Ponencias De Congreso Autismo En Argentina 2006
El Congreso Internacional de Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo y Primer Encuentro Iberoamericano de Educación Especial se desarrolló en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires los días 8, 9 y 10 de Noviembre de 2006.
Con la participación de 2.369 personas de todas las provincias argentinas y de países como Uruguay, Chile, Ecuador, Perú, Bolivia, Venezuela y España, se realizaron más de sesenta actividades (entre conferencias y talleres de trabajo) abordando todas las áreas y problemáticas más actuales en el campo de los Trastornos del Espectro Autista.
Profesionales, docentes y padres han compartido experiencias, debatido ideas, intercambiado opiniones y juntos, han hecho de este Congreso un encuentro único e irrepetible que enriquecerá sin dudas nuestro trabajo diario.
Todo el staff organizativo, agradece a las autoridades del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires presentes, a los miembros del Comité Científico, a los disertantes que con sus excelentes exposiciones han jerarquizado el Congreso, al personal de la Escuela de Educación Especial San Martín de Porres por su permanente y desintereado trabajo y, sobre todo, a Ustedes, que a través de sus mails, de sus llamadas, de sus alientos, felicitaciones y también con sus sugerencias y críticas han hecho posible que este CIAT 2006 se hiciera posible.
Así mismo, queremos resaltar el enorme esfuerzo realizado por la Cooperativa de Provisión de Servicios de Salud San Martín de Porres, quien íntegramente organizó y llevó adelante este proyecto sin apoyo económico por parte de organismos estatales ni empresas privadas.
El presente sitio, se irá actualizando y podrán encontrar fotos, resúmenes de ponencia y, cuando estén disponibles, la venta y distribución de grabaciones en DVD y la edición de volúmenes y traducciones de libros.
A continuación las ponencias;
Los siete pasos para ganar el Control Educacional del niño
Robert Schramm, MA, BCBA
Competencias comunictativas y mentalistas sutiles en personas con Síndrome de Asperger
Dr. Daniel Valdez
¿Puede el Análisis Aplicado del Comportamiento curar el Autismo?
Lovaas Institute Midwest
Versión del Análisis Aplicado del Comportamiento en el Siglo XXI
Lovaas Institute Midwest
Investigaciones actuales en el diagnóstico e intervención en personas con Síndrome de Asperger y Autismo de alto funcionamiento
Dr. José-Sixto Olivar Parra
Adaptaciones curriculares para la Transición a la Vida Adulta de personas autismo de bajo funcionamiento
Dr. José-Sixto Olivar Parra/Prof. María del Pilar Ruiz Pérez
La integración escolar de niños con Autismo y [acronym=""Transtorno Generalizado del Desarrollo""]TGD[/acronym] en España: Experiencia desarrollada por la Fundación Planeta Imaginario bajo la aplicación de la Intervención Conductual, Intensiva y Temprana.
Lic. Victor Rodriguez García
Modelo de Intervención en apoyo a la integración de personas con Síndrome de Asperger
Lic. María del Carmen Aguilera
Consideraciones acerca del Síndrome de Asperger: ¿tener Síndrome de Asperger o ser Asperger?
Lic. Mauro Mascotena
Procedimientos de entrenamiento para el control de esfínteres en Retrasos del Desarrollo
Lic. Claudio Trivisonno
Personas con Autismo: El desafío de la integración
Lic. Alberto Vivas Peralta
La integración y sus metáforas
Prof. Alejandra Luciani
Estrategias para desarrollar habilidades no-musicales en niños especiales en Musicoterapia
María Leticia Alberti, MT-BMT
Sobredotación intelectual y Síndrome de Asperger. Diagnóstico diferencial y diagnóstico concomitante: doble excepcionalidad
Lic. Mariela Vergara Panzeri
El Taller de Teatro para jóvenes con Autismo: Proyecto educativo e implicancia comunitaria
Prof. María Cristina Medawar
Relevancia de la teoría de la integración sensorial y su implicancia en la terapéutica de niños del espectro autista
Lic. María Rosa Nico, OTR-BCP
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